 |
|
 |
A mediados de 2001, un grupo de empresarios, artistas
y vecinos de la ciudad de Buenos Aires comenzó
a reunirse en el Museo Quinquela Martín con el
interés de trabajar por el desarrollo del barrio
de La Boca del Riachuelo, enclave inmigratorio entre los
siglos XIX y XX, con una historia rica ligada, sobre todo,
a la actividad portuaria.
Aquellas reuniones acabaron teniendo forma y compromiso
con los problemas y las potencialidades del barrio, a
través de una Organización No Gubernamental
(ONG) a la que llamaron Fundación X La Boca, una
entidad civil sin fines de lucro que tiene la misión
de ser puente de integración y desarrollo en el
barrio de La Boca.
Ahora la FXLB desarrolla esta herramienta de comunicación
para poder estar continuamente en dialogo con aquellas
personas e instituciones que les interese conocer su trabajo,
sus proyectos, sus intereses. |
|
| |
...
| SEGUNDA
INTERVENCION SOBRE LA FACHADA DEL INSTITUTO ODONTOLOGICO |
 |
Como parte del Programa Manos x por
la Boca, la Fundación X La Boca junto a Tersuave,
Silos Areneros, el CGP3, la Corporación Buenos
Aires Sur, Tandanor, el Club Boca Juniors y vecinos,
continúa trabajando sobre las fachadas de
los edificios más emblemáticos de
La Boca. Actualmente se iniciaron los cateos y trabajos
de preparación de superficie del Instituto
Odontológico Infantil, como parte del proyecto
Boquita Pintada, una iniciativa para recuperar las
fachadas más emblemáticas de la zona
rescatando la paleta cromática original que
les diera el maestro Benito Quinquela Martín.
El 1° de abril de 1959 se inauguró el
Instituto de Odontología Infantil de La Boca.
Quinquela, que siempre sufrió de una pésima
dentadura, generó este instituto odontológico
que hasta el día de hoy atiende a más
de mil chicos no sólo del barrio de la Boca,
sino también del conurbano bonaerense. Pero
Quinquela se ocupó además de que la
construcción no se asemejara a un frío
hospital. Por el contrario, las ventanas y el mobiliario
están pintados con los alegres colores de
la paleta de Quinquela. Ahora, Boquita Pintada intenta
preservar la obra de Quinquela, recuperando sus
colores en la fachada del edificio, segunda intervención
de este proyecto.
|
...
| EQUIPOS
DE RADIO TRASMISORES PARA ESCUELAS RURALES |
|
En
las instalaciones de la Fundación x La Boca
(FXLB), Oscar Andreani, presidente de la fundación
y Pascual Santoro, vicepresidente, hicieron entrega
de la donación de 5 equipos de radio BLU
para transmisión de larga distancia a padrinos
de escuelas rurales de la Argentina. Esta es una
iniciativa de la FXLB junto a la Asociación
de Padrinos de Escuelas Rurales (APAER), que se
ha ocupado de asignar las donaciones a los siguientes
padrinos:
• Pablo Santesteban - Escuela N° 144 -
Colonia Tatacuá, Corrientes
• Eduardo Assennato - Escuela N° 441 -
Quitilipi, Chaco
• Guillermina Brossard - Escuela N°16
- San Fernando, Buenos Aires
• Mariela Rodriguez - Escuela N° 192 Colonia
José Mármol – Chaco
• Martín Vartabedian - Escuela N°
858 - Pampa del infierno - Chaco
Se trata de cinco equipos en muy buenas condiciones,
usualmente utilizados para trasmisiones marítimas,
que funcionan a batería y que tienen un alcance
de hasta 300 kilómetros de distancia.
Estas acciones solidarias tienen como destinatario
a los alumnos que cursan los niveles de Escolaridad
General Básica (inicial y primaria) de escuelas
rurales y tiene como principal objetivo contribuir
a salvar las distintas falencias de gran parte de
las escuelas del interior de nuestro país:
la deserción escolar, la desnutrición,
el deterioro edilicio, el detrimento ecológico,
la desactualización curricular del maestro
rural. Para esta acción, FXLB recibió
la donación de los equipos y se ocupo de
las gestiones necesarias para que, a través
del APAER, los equipos lleguen a las autoridades
y puedan ser utilizados en beneficio de las comunidades
educativas de cada una de las escuelas beneficiadas.
|
...
| Quinquela
Martin (1890-1977) |
|
|
Benito Quinquela Martín
transformó su barrio de La Boca en
un enorme lienzo, no sólo pintándolo
en sus telas, si no también trasladando
su riqueza cromática a los exteriores
e interiores de los edificios cuyos terrenos
el dono, a la calle Caminito, a varias casa
del sector, a barcos de una compañía
naviera y hasta el trolebús que hacia
el recorrido entre Palermo y el Riachuelo.
Creo de esta manera un ambiente cromático
basado en la gama de sus telas, estableciendo
una simbiosis entre el entorno urbano y sus
cuadros.
En 1933 se inaugura la escuela-museo como
una unidad por el gestada, para que los niños
aprendieran a ver y a apreciar, dignificadas
por el soplo del arte, esas escenas barriales
que les eran familiares.
El pensamiento que orientó la fundación
del museo, fue que en el se hallen todos los
artistas de la República.
Al respecto decía "necesitamos
ir creándonos una cultura nacional,
un arte autóctono, un estilo que nos
individualice y nos diferencie".
Quinquela con sólo abrir su corazón
para mirar la vida y el paisaje en torno suyo,
ha querido ejecutar un poema pictórico
del trabajo humano y penetrar con el a través
de los ojos puros de la infancia hasta el
corazón mismo de la patria. |
|
|
|
|
|
|
